عوامل ایجاد کننده اضطراب مرگ

    اضطراب مرگ پدیده­ای است، ذاتی و وجودی و از همین رو از زمانی که کودک از مرگ خودآگاه می شود، بدون توجه به عوامل خارجی با آن روبه رو است (یالوم، ۲۰۰۸). این عوامل که، این نوع اضطراب سرکوب شده را متجلی می­ کنند اینگونه بیان شده ­اند: ۱- محیط پر استرس: هنوز […]

اضطراب مرگ

    مرگ همیشه همراه انسان بوده و خواهد بود؛ از این رو که بخشی از زندگی اوست و پیوسته ذهن او را به خود مشغول کرده، و به دنبال پاسخی برای پرسش­هایی دربارۀ مرگ است. دین اسلام با تکیه بر زندگی جاودان اخروی، مرگ را با تعبیر های وجودی معرفی کرده و با تحلیل […]

سالمندی

    الف) نظریه زیست شناختی: نظریه­ های زیست شناختی به سه دسته تقسیم می­شوند، نظریه ایمنی، این نظریه معتقد است که سیستم ایمنی که وظیفه محافظت از بدن را دارد، با بالا رفتن سن، توانایی خود را از دست می­دهد و به دنبال این کاهش در اعمال طبیعی،  میزان عفونت و سرطان افزایش می­یابد؛ […]

جلسه سوم: آشنایی با سلامت جسمانی و اصول تغذیه سالم

  دستور جلسه: ۱-             احوال پرسی و خلاصه مطالب جلسه قبل ۲-             بررسی ابعاد سلامت جسمی(خواب، تغذیه، ورزش، توجه به کارکرد بدن و کنترل وزن) ۳-             اطلاع رسانی به سالمندان در خصوص تغذیه سالم دوران سالمندی ۴-             ارائه توصیه های غذایی مناسب متناسب با طرح بهداشت سالمندی وزارت بهداشت. ۵-             طرح تکلیف ۶-             دریافت بازخورد […]

احوال پرسی و مرور خلاصه جلسات قبل

  جلسه نهم:آموزش رو ش های مقابله با استرس دستور جلسه: ۱- تعریف استرس ۲- بررسی علائم استرس در ابعاد مختلف فیزیولوژیک،روانی ،شناختی ورفتاری. ۳- معرفی شیوه مقابله با استرس آموزش شیوه های مقابله با استرس ارائه تکلیف و بازخورد با سلام و احوال پرسی جلسه را شروع کرده، ابتدا خلاصه جلسه قبل توسط اعضا […]

احوال پرسی و مرور خلاصه جلسات قبل

  ۲- بررسی وضعیت افراد در مولفه های آموزش داده شده ۳- بررسی تکالیف جلسات قبل ۴- تعریف سلامت روان  از دیدگاه اعضا ۵- ابعاد مختلف سلامت روان ۶- بررسی ناراحتی و نگرانی های افراد ۷- بررسی سابقه ی ناراحتی روحی آنها ۸- ارائه تکلیف و بازخوردفایل متن کامل این پایان نامه در سایت abisho.ir […]

سلامت جسمانی و اصول تغذیه سالم

  دستور جلسه: احوال پرسی و خلاصه مطالب جلسه قبل بررسی ابعاد سلامت جسمی(خواب، تغذیه، ورزش، توجه به کارکرد بدن و کنترل وزن) اطلاع رسانی به سالمندان در خصوص تغذیه سالم دوران سالمندی ارائه توصیه های غذایی مناسب متناسب با طرح بهداشت سالمندی وزارت بهداشت. طرح تکلیف دریافت بازخورد به نظر شما، سلامت جسمانی چیست […]

سبک زندگی سالم و ابعاد آن و تشخیص سبک زندگی فعلی اعضا

  دستور جلسه: احوال پرسی با اعضا و خلاصه مطالب جلسه قبل از زبان یکی از اعضای گروه تعریف سبک زندگی، پرسیدن نظر اعضا معرفی سبک زندگی سالم از نظر سازمان بهداشت جهانی. بررسی سبک زندگی فعلی افراد بررسی میزان همخوانی سبک زندگی فعلی اعضا با سبک استاندارد شده سازمان بهداشت جهانی جمع بندی مطالب […]

سبک زندگی سالم

  دستور جلسه: فایل متن کامل این پایان نامه در سایت abisho.ir موجود است. آشنایی و معرفی اعضا توضیحاتی در خصوص مشاوره گروهی بیان وظایف اعضا نسبت به هم و وظایف رهبر گروه قوانین و مقررات مربوط به گروه(زمان تشکیل و طول جلسات) توضیحاتی در خصوص ساختار جلسات و طرح آموزشی معرفی ۴ بعد سبک […]

الگوی یادگیری شناختی

  بنیان پژوهش هاسی سبک شناختی بر دو مدل متفاوت قرار گرفته است. نخستین مدل، توسط فرنهام[۱] معرفی شده است. طبق نظر فرنهام(۱۹۹۵)، معیارهای سبک شناختی به دو دسته کلی یعنی معیارهای استعداد/ توانایی و معیارهای شخصیت تفکیک می شوند. وی سبک یادگیری شناختی را بعنوان یک متغیر تعدیل کننده اصلی و قوی برای بررسی […]

نظریه های عملکرد تحصیلی

  ۲-۳-۳-۱٫ نظریه انتظار معلم معلمان گاهی اوقات با رفتارهای خویش به شکل گیری ادراک کفایت در دانش آموزان یاری می رسانند. مثال، دانش آموزی را در نظر بگیرید که در درس ریاضی ضعیف است. معلم از او می خواهد فقط به حل مسائل ساده ریاضی بپردازد. در واقع به این طریق معلم به او […]

ابعاد خودکارآمدی

  باورهای خودکارآمدی از لحاظ سطح، عمومیت داشتن و شدت با هم تفاوت دارند.   سطح؛ باورهای خودکارآمدی از لحاظ سطح متفاوت هستند که می تواند به دشواری تکلیف خاص اشاره داشته باشد. در ماهیت چالش هایی که در برابر کارآمدی شخصی قرار دارد بر اساس سطح هوش، کوشش، دقت، احساس تهدید و خودنظم دهی […]

تاریخچه خودکارآمدی

  درباره تاریخچه خودکارآمدی می توان گفت یکی از جنبه های نظریه شناخت اجتماعی آلفرد بندورا است، نظریه شناختی- اجتماعی از دیدگاه کارگزارانه سرچشمه گرفته است که در آن رفتار فرد به صورت هدفمند و پیش بینی پذیر تلقی می شود، و این دیگاه در ابتدا به نظریه یاگیری اجتماعی معرف بود و این نظریه […]

نظریه های مرتبط با فعالیت های فوق برنامه

  نظریه های مختلفی با فعالیت های فوق برنامه مرتبط هستند. از جمله: نظریه مازلو، نظریه جبر متقابل بندورا، نظریه هوش عاطفی گلمن، مازلو نیازهای انسان را در پنج طبقه به صورت هرم زیر قرار می دهد. او معتقد است که نیازهای انسان از نیاطهای جسمی و مادی شروع و به نیازهای خودشناسی پایان می […]

تعریف فعالیت های فوق برنامه

  با بررسی منابع مختلف مشخص می شود صاحب نظران دیدگاه های مختلفی را درباره مفهوم فعالیت های فوق برنامه ارائه نموده اند. چنانچه از منظر ارتباط با برنامه درسی مورد مطالعه قرار گیرد یکی از شاخه های آن به شمار می آید. برنامه درسی در یک دیدگاه به سه دسته دروس اجباری، اختیاری و […]